良好家风有哪些？传统良好家风有尊老爱幼、夫妻敦睦、勤俭节约、邻里互助等。红色家风有爱党爱国、忠于人民、清廉自律
，艰苦朴素等。新时期良好家风有爱护环境、遵纪守法、爱岗敬业、酷爱中国特色社会主义、酷爱科学等。

若何传承良好家风？通过上面这个视频
，我感触良好家风是必要通过前辈以及革命前辈的言传身教
，上行下效来传承给后世。在此我筹备了两个例子。

第一个例子是毅哥家。毅哥呵护着敏姐
，深感敏姐带娃持家不易

；敏姐支持着毅哥
，深知毅哥工作养家不易。同时毅哥与敏姐对孩子的教育方式让我敬佩不已。他俩严于律己
，带头为孩子做好表率。他们家明确作息功夫和各自的职责
，相互督促
，不遗余力实现自己该做的事件
，而后在睡前一路分享当天的收成。他们家弘扬民主
，自动倾听孩子的定见
，平等协商。在幼儿园进行的活动中当教员说必要家长讲话时
，敏姐绝不犹豫
，始终都是第一个站出来讲话的。敏姐做的幼笼包极度美味
，她每次做完幼笼包后城市让孩子和其他的幼伴侣一路分享。他们不钟爱孩子
，时常带着孩子一路做家务
，让他们从幼学会独立
，自己的事件自己做。他们通过自己的言传身教
，上行下效
，让孩子对进建对生涯产生浓密的兴致
，从而养成优良的生涯习惯和积极的人生态度。

接下来我要说的另一个例子是邓竹林主任家。邓主任每次用餐都对峙光盘行动
，深知幸福生涯来之不易
，粒粒皆劳累。在一次坐班车回长沙的途中
，邓主任在感叹生涯不易
，他说：“除了自己不必要花什么钱
，其他哪都必要花钱。”他和老婆缩衣节食
，对上不苦老人
，对下不苦孩子。他说：“父母已经苦了大半辈子
，坚定不能苦一辈子。”邓主任提起他老婆
，眉眼之间满是敬佩之情。他的老婆在陪读孩子高中三年期间
，言传身教
，不看电视
，不玩手机
，与孩子共同作息
，通过自学成功拿下了两个一级建造师证书。他们通过自己的言传身教、上行下效
，不仅给他们的孩子设置了很好的楷模
，并且他们自己的幼我能力和素质也得到了提升。

“家是最幼国
，国是千万家。”家风正则后世正
，则源头正
，则国正。时期在变
，良好家风不成断。走得再远、走到再鲜丽的将来
，也不能健忘前辈以及革命先进的谆谆告诫
，做一个充斥正能量的人。

最后我借用“梦娃」剽个公益告白词来宣传一下良好家风。国是家
，善作魂
，勤为本
，俭养德
， 诚立身
， 孝当先
， 和为贵。百年梦
，时期潮
， 齐致力
，同驰骋
，共祝福
，祖国好
，合美、吉祥、节节高。